PELATIHAN PEMANFAATAN SUMBER PUSTAKA DALAM MENUNJANG PENULISAN MAKALAH ILMIAH BAGI GURU SMK NEGERI 10 TANGERANG

  • Merry Lapasau Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia
  • Mamik Suendarti Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia
  • Lestarini Sumotenodjo Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia
Kata Kunci: Pemanfaatan Sumber Pustaka, Makalah Ilmiah

Abstrak

Pemanfaatan sumber pustaka daring dalam menunjang penulisan makalah ilmiah di kalangan guru SMKN 10 Tangerang masih merupakan hal yang kurang dipraktekkan. Berdasarkan hasil kuesioner awal diketahui bahwa para guru SMKN 10 belum banyak mengetahui bagaimana cara mencari atau memanfaatkan sumber pustaka elektronik dalam menunjang penulisan makalah ilmiah. Oleh karena itu, tim abdimas UNINDRA melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru-guru dalam mencari, memanfaatkan dan menyusun sumber pustaka dalam basis data daring secara sistematis sehingga mereka mampu menerapkan pengetahuan tersebut dalam menulis makalah ilmiah untuk diterbitkan dalam jurnal. Metode yang digunakan dalam kegiatan tersebut adalah ceramah dan tanya jawab. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan PKM yang dilaksanakan oleh tim dosen dari universitas Indraprasta PGRI Jakarta di SMKN 10 Tangerang tersebut dapat diterima dan diikuti dengan baik oleh guru-guru di sekolah tersebut. Untuk kegiatan lebih lanjut diperlukan adanya pelatihan lanjutan berupa penulisan artikel ilmiah secara tematik sehingga guru-guru mampu secara mandiri menulis makalah untuk jurnal nasional dengan pemanfaatan basis data sebagai sumber pustaka secara maksimal.

Referensi

Baker, Allan. (2018). Essay Writing Explained: How to Write an Essay. Bookboon. ISBN 9788740305715

Dalman. (2012). Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Herowati, R; Widodo,G; Supriyadi, Sunarti, Keswara, Y; Purnamasari, N. (2018). Pelatihan Penulisan Makalah Ilmiah bagi Guru SMA untuk Meningkatkan Kualitas Guru. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 2 No.1, 85-90

Jaedun, A. (2011). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Disampaikan Pada Kegiatan Seminar Karya Tulis Ilmiah dan Penelitian Tindakan Kelas di SMK Negeri 1 Sedayu, Bantul.

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. (2019). Pemanfaatan Sumber Pustaka dan Perangkat Penunjang Publikasi Ilmiah. Jakarta: Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Bekerjasama dengan Pusat Penelitian Informatika, Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).

Lilies Noorjanah. (2014). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Makalah Tulis Ilmiah Bagi Guru Profesional di SMA Negeri 1 Kauman Kabupaten Tulungagung. Jurnal Humanity, ISSN 0216-8995. 97-114

Martin Kache, Marcus Römer, Michael Müller, Sebastian Günther. (2015). Leitfaden Literaturreserche. Technische Universität Dresden. Fakultät Verkehrswissenschaften „Friedrich List“ Institut für Bahnfahrzeuge und Bahntechnik

Prayitno, H D. dkk. (2001). Pembudayaan Penulisan Makalah Ilmiah. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Rettig, H. (2017). Wissenschaftliche Arbeiten schreiben. Stuttgart: Springer-Verlag http://eprints.ums.ac.id/46114/1/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf

https://www.i17.in.tum.de/fileadmin/w00btn/www/teaching/Reader_DE.pdf

Schmidt, H. (2011). Erfolgreich wissenschafliche Arbeiten schreiben. Ventus Publishing ApS. ISBN 978-87-7681-942-2
Diterbitkan
2020-06-29