DESAIN PROGRAM APLIKASI MICROSOFT VISUAL BASIC PADA MATERI BARISAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII
Kata Kunci:
Barisan Aritmatika; Microsoft Visual Basic.
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk manghasilkan program aplikasi Microsoft Visual Basic pada materi barisan aritmatika yang valid, praktis dan efektif. Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE dengan instrumen pengumpulan data berupa angket, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh hasil sebagai berikut, hasil analisis kevalidan menyatakan media yang dikembangkan valid dengan presentase skor 83,8%, hasil analisis kepraktisan menyatakan media yang dikembangkan praktis dengan presentase sebesar 93,3%, serta hasil analisis keefektifan menyatakan media yang dikembangkan efektif dengan presentase sebesar 86,6%.
Referensi
Annisa, R., & Kartini. (2021). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret Aritmatika Menggunakan Tahapan Kesalahn Newman. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 522-532.
Bernard, M. (2018). Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa matematik melalui pendekatan problem posing berbantuan visual basic application for microsoft excel. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(1), 69-78.
Chotimah, S., Bernard, M., & Wulandari, S. M. (2018). Contextual approach using VBA learning media to improve students’ mathematical displacement and disposition ability. Journal of Physics: Conference Series, 948(1).
Dalimunthe, E. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pokok Bahasan Barisan Aritmatika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas XI MAS Darul Mursyidi Tapanuli Selatan. (Doctoral Dissertation, IAIN Padangsidimpuan).
Ekayani, P. (2017). Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1-11.
Faruq, F., Dafik, D., Suharto, S., Fatahillah, A., & Murtikusuma, R. P. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Online Pokok Bahasan Barisan Aritmetika Berbantuan Microsoft Visual Basic. KadikmA, 9(2), 89-97.
Handayani, T., Hartatiana, H., & Muslimahayati, M. (2020). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Materi Barisan dan Deret Aritmatika. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 160-168.
Hardianto, D. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer. Majalah Ilmiah Pembelajaran.
Kuswanto, J. (2017). Pengembangan Game Berhitung dengan Menggunakan Visual Basic 6.0 pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II di SD Negeri. JURNAL EDUCATIVE: Journal of Educational Studies, 2(1), 59-67.
Lailiyah, N. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Online Menggunakan Schoology Berbantuan Microsoft Visual Basic Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.
Mufakat, T., & Usman, M. R. (2020). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soalpola Bilangan Ditinjau Dari Adversity Quotient Kelas VIII SMP Negeri 26 Makassar. Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 75-85.
Nasution, H. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran VBA (Visual Basic Application) For Powerpoint Pada Materi Segi Empat di Kelas VII MTs Lab IKIP UMN AlWasliyah. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Nur, N., Rusli, R., & Dassa, A. (2018). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika. Issues in Mathematics Education (IMED), 2(1), 43-48.
Oktaviani, R., & Dewi, D. P. (2020). Analisis Motivasi Belajar Siswa SMPN 8 Cimahi Menggunakan Media Visual Basic for Application Berbasis Microsoft Excel pada Materi Pecahan. Analisis Motivasi Belajar Siswa SMPN 8 Cimahi Menggunakan Media Visual Basic for AppliJURING (Journal for Research in Mathematics Learning), 3(2), 133-140.
Pertiwi, C. M., Jayanti, R. A., & Afrilianto, M. (2018). Asosiasi antara Kemampuan Generalisasi Matematik dengan Self-Concept Siswa SMP yang Menggunakan Strategi Pembelajaran Berbasis VBA Microsoft Excel. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 371-382.
Rusdi. (2019). Penelitian Desain dan Pengembangan kependidikan Konsep, Prosedur dan sintesis Pengetahuan Baru. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Septiahani, A., Melisari, M., & Zanthy, L. S. (2020). Analsis Kesalahan Siswa SMK dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 311-322.
Soimah, I. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer terhadap Hasil pembelajaran IPA ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa. Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 5(1), 38-44.
Sugandi, A. I., & Maya, R. (2020). Pelatihan Menanamkan Konsep Bilangan Pecahan Untuk Guru-Guru Sd Dengan Menggunakan Visual Basic Application ((Vba)) For Microsoft Excel Di Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung. Abdimas Siliwangi, 3(1), 60-73.
Trilaksono, D., Darmadi, D., & Murtafi'ah, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Adobe Flash Professional Berbasis Literasi untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika , 7(2), 180-191.
Bernard, M. (2018). Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa matematik melalui pendekatan problem posing berbantuan visual basic application for microsoft excel. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(1), 69-78.
Chotimah, S., Bernard, M., & Wulandari, S. M. (2018). Contextual approach using VBA learning media to improve students’ mathematical displacement and disposition ability. Journal of Physics: Conference Series, 948(1).
Dalimunthe, E. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pokok Bahasan Barisan Aritmatika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas XI MAS Darul Mursyidi Tapanuli Selatan. (Doctoral Dissertation, IAIN Padangsidimpuan).
Ekayani, P. (2017). Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1-11.
Faruq, F., Dafik, D., Suharto, S., Fatahillah, A., & Murtikusuma, R. P. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Online Pokok Bahasan Barisan Aritmetika Berbantuan Microsoft Visual Basic. KadikmA, 9(2), 89-97.
Handayani, T., Hartatiana, H., & Muslimahayati, M. (2020). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Materi Barisan dan Deret Aritmatika. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 160-168.
Hardianto, D. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer. Majalah Ilmiah Pembelajaran.
Kuswanto, J. (2017). Pengembangan Game Berhitung dengan Menggunakan Visual Basic 6.0 pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II di SD Negeri. JURNAL EDUCATIVE: Journal of Educational Studies, 2(1), 59-67.
Lailiyah, N. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Online Menggunakan Schoology Berbantuan Microsoft Visual Basic Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.
Mufakat, T., & Usman, M. R. (2020). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soalpola Bilangan Ditinjau Dari Adversity Quotient Kelas VIII SMP Negeri 26 Makassar. Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 75-85.
Nasution, H. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran VBA (Visual Basic Application) For Powerpoint Pada Materi Segi Empat di Kelas VII MTs Lab IKIP UMN AlWasliyah. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Nur, N., Rusli, R., & Dassa, A. (2018). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika. Issues in Mathematics Education (IMED), 2(1), 43-48.
Oktaviani, R., & Dewi, D. P. (2020). Analisis Motivasi Belajar Siswa SMPN 8 Cimahi Menggunakan Media Visual Basic for Application Berbasis Microsoft Excel pada Materi Pecahan. Analisis Motivasi Belajar Siswa SMPN 8 Cimahi Menggunakan Media Visual Basic for AppliJURING (Journal for Research in Mathematics Learning), 3(2), 133-140.
Pertiwi, C. M., Jayanti, R. A., & Afrilianto, M. (2018). Asosiasi antara Kemampuan Generalisasi Matematik dengan Self-Concept Siswa SMP yang Menggunakan Strategi Pembelajaran Berbasis VBA Microsoft Excel. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 371-382.
Rusdi. (2019). Penelitian Desain dan Pengembangan kependidikan Konsep, Prosedur dan sintesis Pengetahuan Baru. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Septiahani, A., Melisari, M., & Zanthy, L. S. (2020). Analsis Kesalahan Siswa SMK dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 311-322.
Soimah, I. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer terhadap Hasil pembelajaran IPA ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa. Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 5(1), 38-44.
Sugandi, A. I., & Maya, R. (2020). Pelatihan Menanamkan Konsep Bilangan Pecahan Untuk Guru-Guru Sd Dengan Menggunakan Visual Basic Application ((Vba)) For Microsoft Excel Di Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung. Abdimas Siliwangi, 3(1), 60-73.
Trilaksono, D., Darmadi, D., & Murtafi'ah, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Adobe Flash Professional Berbasis Literasi untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika , 7(2), 180-191.
Diterbitkan
2023-04-11
##submission.howToCite##
Anjani, V., R, R., & Isroqmi, A. (2023). DESAIN PROGRAM APLIKASI MICROSOFT VISUAL BASIC PADA MATERI BARISAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII. JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION, 4(2), 36 - 51. https://doi.org/https://doi.org/10.31540/jmse.v4i1.1489
Bagian
Articles
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##
This work by Journal of Mathematics Science and Education is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
