PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS INQUIRY PADA SISWA SMP NEGERI 3 PAGARALAM

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan pembelajaran berbasis inkuiri pada pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus dan balok. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu kategori one-shot case study. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes / soal esay. Kemudian data dianalisis secara deskriptif. Setelah diadakan penelitian didapat hasil belajar siswa pada pertemuan pertama yaitu dengan rata-rata 82,3, dan pada pertemuan kedua memiliki rata-rata nilai 84,5, dan analis data pada tes akhir memiliki nilai rata-rata kelas sebesar 86,5 yang masuk dalam kategorikan sangat baik. Jadi, dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis inquiry memberikan pengaruh yang positif terhadap pembelajaran di kelas, karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran.