PKM-PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MATEMATIKA SMK KABUPATEN MAJENE DALAM PENGGUNAAN GEOENZO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Syamsuddin Syamsuddin; Herlina Ahmad; Lili Hasliana; Abdul Latif; Nurfaida Tasni

doi:10.31540/jpm.v3i1.991

Syamsuddin Syamsuddin Universitas Terbuka-Majene
Herlina Ahmad Universitas Al Asyariah Mandar
Lili Hasliana Universitas Al Asyariah Mandar
Abdul Latif Universitas Terbuka-Majene
Nurfaida Tasni STKIP YPUP, Makassar

DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.991

Kata Kunci: GeoEnzo, Matematika, Guru, SMK, aplikasi.

Abstrak

Guru matematika SMK Kabupaten majene berjumlah 30 orang yang tersebar dari 10 sekolah negeri dan swasta. Berdasarkan hasil diskusi dengan MGMP Matematika SMK Kabupaten Majene, yang merupakan wadah guru matematika untuk melakukan kegiatan yang dapat meningkatkan kompetensi guru matematika SMK di Kabupaten Majene. Diperoleh data pemanfaatan aplikasi matematika belum optimal dilakukan oleh guru, hal ini disebabkan ketidak mampuan guru menggunakan aplikasi matematika dalam proses pembelajaran. Hal ini bertolak belakang dengan era teknologi seperti sekarang ini, banyak software matematika gratis yang adapat membantu guru dalam menjelaskan konsep matematika. GeoEnzo salah satu software matematika gratis yang dapat dijadikan media pembelajaran matematika. GeoEnzo memudahkan guru untuk menampilkan gambar bangun datar serta bangun ruang dan tentunya memudahkan guru dalam menyampaikan konsep matematika. Metode yang digunakan dalam PkM ini adalah Forum Group Discussion (FGD) ceramah, pelatihan dan pendampingan. Tahap pelaksanaan PkM meliputi (1) koordinasi dan analisis kebutuhan usulan, (2) menyusun dan validasi modul GeoEnzo, (3) pelatihan penggunaan GeoEnzo, (4) Pendampingan di kelas penggunaan GeoEnzo, (5) Evaluasi dan (6) pelaporan pelaksanaan kegiatan. Hasil analisis dari angket sebelum dan sesudah dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan penggunaan GeoEnzo sebagai media pembelajaran, diperoleh keterampilan menggunakan GeoEnzo meningkat dari 0% menjadi 100%.

Referensi

Afandi, A. (2017). Media ICT Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Powerpoint Interaktif Dan Ispring Presenter. Jurnal Terapan Abdimas, 2, 19-26.

Ahmad, H. (2017). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Komputer Dan Projector Lcd Pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga. Pepatudzu: Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 12(1), 51-62.

Ahmad, H. (2018). Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Kodama dalam Mengerjakan Soal Matematika. Pepatudzu: Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 13(2), 118-132.

Albi, N. W. (2018). Penerapan software geoenzo 3.7 untuk meningkatkan kecerdasan visual-spasial siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII di SMP Negeri 3 Padangsidimpuan (Doctoral dissertation, IAIN Padangsidimpuan).

Fafiru, A. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Knisley Berbantuan Geoenzo Terhadap Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Tipe Kepribadian (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Indonesia, R. (2007). Salinan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Mauladaniyati, R., & Kurniawan, D. (2018, November). GeoEnzo utilization as mathematics learning media with contextual approach to increase geometry understanding. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1132, No. 1, p. 012035). IOP Publishing.

Muhtadin, M., Satinem, S., Sari, D. D., & Saputra, S. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Bagi Guru Pondok Pesantren Mazroillah Kota Lubuklinggau Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat, 2(2), 162-172.

Rahmawati, N. I. (2018, February). Pemanfaatan ICT dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 1, pp. 381-387).

Sari, W. A. M. P. (2019). Pengembangan LKPD Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Etnomatematika Candi Singosari (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyam Malang).

Syamsuddin. 2019. PKM-MGMP Matematika SMK Kabupaten Majene pelatihan GeoGebra Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Prosiding Seminar Nasional LPPM UNM. Volume 2019 nomor 11. 736-739.

Umbara, U., Rosyid, A., & Setiawan, D. L. (2019). Pelatihan pembuatan media pembelajaran matematika berbasis flash menggunakan adobe animate bagi guru SMP di Kabupaten Kuningan. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(1), 93-104.